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剛開始使用的時候（元奇約兩歲，元凡兩歲），秋燕媽媽也不知道孩子吸收到什麼程度，有時候他們哇啦哇啦地說了一堆，媽媽也聽不懂，心裡很急卻又不知道從何下手，反而是教育顧問鼓勵她要讓孩子自由發揮。一直到參加了「帶動唱活動」，媽媽心中的疑惑終於被打開了！原來對照著舞台上美語叔叔、阿姨的表演，媽媽終於聽懂元奇口中正唱著「Clap your hands now, clap, clap, clap…」也因此讓媽媽更加認真地使用產品，一直到現在元奇、元凡都沒有上過補習班，也沒有請家教，全都是在家裡使用產品，兩個寶貝的學習成效很快，秋燕媽媽開玩笑說：「我錢還沒繳完，他們兩個就畢業了！」
不放棄，電話美語努力用下去！
秋燕媽媽表示，不管生幾個孩子，做父母的情緒管理一定要做好，絕對不可以放棄！當父母沒有時間的時候，「迪士尼美語世界」就是一個凝聚力的媒介，只要播放CD或DVD時，親子之間的凝聚力就會出現！所以媽媽使用產品的動機很單純，就是不要想太多！即使在一旁做家事，秋燕媽媽也會跟著用聽的，這樣她就知道孩子看什麼內容，事後還會自己翻翻看這些內容，以便找出相對應的內容讓孩子使用電話美語練習。
媽媽發現使用「電話美語」時，電話那端的美語叔叔、阿姨不但帶給孩子很大的喜悅，他們的誇獎也會讓孩子很高興。妹妹第一次看哥哥在用電話美語，她也很想講，可是秋燕媽媽怕她講不出來，幸好電話美語叔叔很會引導孩子，讓孩子很有自信，小朋友還開心地說：「原來我也會講英文喔！電話裡面怎麼會有人跟我講話？」可愛的模樣到現在讓秋燕媽媽都忘不了呢！
畢業、劍橋英檢關關過，真的就這樣，很簡單！
當初兩個孩子申請畢業的時候，秋燕媽媽完全是按照自己的方式幫孩子複習；白天讓他們自己一邊看書一邊聽CD，循序漸進地聽。在學習主課程的時候，第一片DVD至少要看五遍，看到滾瓜爛熟，然後才放第二片，第二片也是要看五遍，不過在看第二片的當中，要加入第一片複習一下，這樣孩子才不會容易忘記。然後再加上固定使用電話美語，叔叔、阿姨問的問題，他們幾乎都可以回答得出來。最後在睡前把聽過的CD再放一次，這樣就OK了。也因為如此，奇奇凡凡能夠拿著課本，把故事從第一頁講到最後一頁，真的就這樣，很簡單！
在準備劍橋英檢的時候，秋燕媽媽一點都不擔心元奇、元凡的聽說能力，因為他們一直都持續地在使用「迪士尼美語世界」的主課程，所以已經具備相當的程度，只是需要多加強「寫」的部份。為此秋燕媽媽先把語言學習卡片拿出來，一張張讓孩子練習，練習完後，再把後面的單字遮起來，讓孩子看圖案，叫他們先講再寫。而筆祥爸爸也很用心地把劍橋的歷屆單字從A到Z列出來，讓孩子練習。除了A到Z，小朋友也很喜歡利用分類記單字以及造句，透過造句比較容易把單字記起來。
鍛練膽識、培養國際觀，參加俱樂部活動就對啦！
秋燕媽媽最喜歡俱樂部的服務就是「帶動唱活動」，因為帶動唱活動給孩子的啟發最大，像現在元奇在舞台上一點也不怯場，還能夠以優異的表現獲得台南市說故事比賽第三名，而平時很溫柔的元凡，一到台上生龍活虎的，也輕鬆地拿到全校說故事比賽第一名，就連申請畢業到參加劍橋英檢，兄妹倆都能自在地應考，全因為他們從小就看帶動唱活動，再加上Kevin叔叔等演員也會到台下與小朋友互動，表演完後還可以與演員合照，因為和演員的距離拉近了，孩子也就不會害怕上台。看著孩子以美語熱絡地與演員對話，讓秋燕媽媽心裡真的是非常感動！
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